TICS: TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

TEMA: LAS REUNIONES ONLINE

Lectura

Pregunta: responde los comentarios.¿Que son las reuniones online?

Caso practico: hacer una reunión online con la diversidad del aula

Foro: Realiza un dialogo con tus compañeros de clase para ver cual es lo mas importante de las reuniones online

Abrir examen

Conclusión: Las reuniones online es muy importante para aquellas personas que se les dificulta ir a estudiar todos los días y no lo hacen por sus trabajos entonces es una herramienta fundamental para que ellos puedan informarse y aprender mas con las demás personas aunque no sea un contacto con las personas.

CAMBIOS MAS SIGNIFICATIVOS EN LA EVOLUCIÓN WEB 1.0 Y WEB 2.0

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

EVOLUCIÓN EAO

MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LÍNEA

¿Que es un medio de comunicación?
Un medio de comunicación es el elemento o el modo utilizado para poder llevar a cabo cualquier tipo de comunicación, cumplen la función social relativa al intercambio de información, conocimientos y reflexiones sobre la vida y el acontecer humano, más allá de su entorno próximo e inmediato; ademas son las herramientas a través de las cuales un mensaje tiene la posibilidad de ser transmitido a otra persona o a un grupo más extendido de ellas.


¿Cuáles son los medios de comunicación?

A) Los medios audiovisuales, son los que pueden ser simultáneamente escuchados y vistos. Se basan en dispositivos tecnológicos que emiten imágenes y sonidos con el fin de transmitir la información, como es el caso de la televisión y el cine.

B) Los medios radiofónicos, son el único medio que se basa exclusivamente en información trasmitida bajo formato sonoro.

C) Los medios impresos, comprenden a las revistas, periódicos, magazines, folletos y panfletos,todas las publicaciones que contengan una información a ser transmitida.

D) Los medios digitales, se basan en las computadoras personales, como también en celulares, tablets y todo tipo de artefactos tecnológicos, cada vez con mayor rapidez transmiten la información llegando a miles de personas.

¿Internet es un medio de comunicación? Si o no, explique.

El Internet no es un medio de comunicación porque realmente es una fuente de información y al mismo tiempo, también es un canal de comunicación es decir un soporte; además por medio de este  se puede saber que esta pasando en el otro extremo del mundo desde nuestro hogar cómodamente, es veloz y eficiente.

Juegos Educativos

El desinterés de los estudiantes consiste en la falta de disposición para estudiar pero este tiene muchos elementos que lo engendran como seria el ambiente familiar, las motivaciones sociales, y que muchas veces las metodologías que utilizan los docentes resultan ser rutinarias. En otro punto está la desactualización de los contenidos en los libros y recursos convencionales esto quiere decir que no se concibe una renovación en la información que contienen los libros y que los recursos están muy triviados, esto se debe  al surgimiento de otros medios para realizar una investigación y que los docentes no se dan el tiempo en buscar otros recursos más novedosos.

Si bien es de conocer los juegos en la enseñanza son eficaces pues se consigue un verdadero protagonismo del estudiante y sacan a relucir su creatividad, que resuelvan problemas y organicen ideas. Es por ello que desarrolla un papel determinante en la escuela y contribuye enormemente al desarrollo intelectual, emocional y físico, lo cual permite al estudiante convertirse en un ser social y aprender a ocupar un lugar dentro de su comunidad.

Entre los juegos que considero de interés y muy esenciales en el desarrollo cognitivo están:

1.    Juegos de lógica: Su importancia radica en el desarrollo de diversas habilidades mentales y potenciar la  inteligencia y autonomía en los estudiantes ya que este tipo de juegos involucra el razonamiento e incluso estimula el pensamiento crítico. http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_logica.html

 

2.    Aritgrama: Este juego consiste en rellenar las casillas vacías de un puzle  buscando adecuar los operandos con la respuesta final  haciendo uso de diversas operaciones matemáticas por lo que permite desarrollar competencias en relación a las operaciones básicas y la agilidad mental. http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_aritgrama.html

3.    Ortografía online: Este juego consiste en resolver ejercicios de palabras de manera que se selecciona la palabra que está bien escrita; este tipo de juegos permite identificar como es la escritura correcta de ciertas palabras y de este modo mejorar la ortografía que es uno de los problemas que más presentan los estudiantes. http://www.jugarconjuegos.com/juegos%20educativos/ORTOGRAFIA%20ONLINE.htm

 

Herramientas de Tecnología aplicada a la educación.

Herramientas de Tecnología aplicada a la educación.

Las tecnologías resultan ser herramientas para facilitar el aprendizaje y conforme a la disposición del docente este puede utilizar estrategias específicas sobre estas para hacer cambios. Lo esencial de las tecnologías es que permiten formar entornos de comunicación y por lo cual no deben ser vistas solo como un conjunto de maquinas sino como una forma de actuar donde el uso de estas no es lo que consigue la calidad educativa sino el cómo es empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Tres herramientas principales a utilizar en las aulas son:

-Blogs: Son  una página web que consisten en una especie de portafolio electrónico en el cual se hacen publicaciones sobre temas a libertad de criterio. Es importante en la educación ya que para el profesor le genera una herramienta de gestión del conocimiento donde se convierte en un arma esencial porque se refuerza lo visto en clases y da lugar a la interacción entre alumno y docente.

-Búsqueda sin libros: estas búsquedas consisten en dar la oportunidad al alumno a no limitarse al uso de cuadernos o libros de texto sino que puede investigar libremente y elaborar su propio conocimiento. Algo de suma importancia de esta herramienta es que se logra una creación colectiva de conocimientos ya que al hacer sus investigaciones se les deja crear sus conclusiones para que las compartan con los demás y favorece a la autonomía ya que el alumno se hace dueño  del contenido.

-PDA: Consiste en un dispositivo asimilado como agenda electrónica aunque estas van mucho más allá de ello, su función en el aula es mejorar la gestión administrativa, llevar un control de asistencia, fomentar la disciplina y proporcionar a los padres de familia toda la información sobre el proceso de sus hijos.

En lo particular me llamo más la atención de estas herramientas las búsquedas sin libros ya que me parece muy esencial el compartir los puntos de vista personales al momento de analizar un tema en particular y lo interesante de ello es que no hay contenidos fijos para fortalecer dificultades.

Análisis sobre software educativo

Análisis sobre software educativo

Los juegos colaboran con la enseñanza de muchas maneras ya que consisten en una estrategia de desarrollo en todas las áreas del saber del individuo, estas inciden en la creatividad e imaginación del estudiante y le permite involucrarse más a fondo con el contenido, los juegos hacen ver un tema de manera mucho más atractiva e interesante y favorece a aspectos un tanto motrices, los juegos desarrollan la lógica en la persona y la toma de decisiones es decir a la propia autonomía.

 

El juego es de gran importancia para el desarrollo de un contenido porque le produce placer al estudiante que realiza la actividad y hace ver que lo que se le presenta es mucho mas facil de lo que se imagina.

 

Ventajas

 

• El juego le da sentido al contenido segun sus experiencias e intereses particulares.
• Estimula sus sentidos, enriquece la creatividad y la imaginación.
• Desarrolla su inteligencia lo que le permite llevarse un aprendizaje significativo.
• El alumno se siente mas motivado por aprender.
• Se consigue concentracion en la actividad y a la vez se divierten.
• Los alumnos se sienten involucrados más activamente en las actividades que en una clase normal, y consideran los juegos como una forma nueva y placentera de aprender.

Desventajas

• Algunos estudiantes pueden sentirse subestimados o que están siendo puestos en situaciones demasiado infantiles y por ello no le toman importancia.
• Puede causar dependencia de los juegos en su aprendizaje.
• Falta de disposición del maestro para crear los juegos.
• Requiere de un conocimiento tecnologico.
• El maestro puede atenerse y dejar a los alumnos utilizando los juegos por tiempo completo, sin supervision o guia adecuada.
 
 
¿Se puede aprender por medio de un juego?
Sí, porque el juego no solo sirve como un medio para divertirnos, sino también para aprender, esto debido a que al estar jugando el individuo no siente que lo está haciendo, inconscientemente está aprendiendo, haciéndolo de una manera entretenida y que le motivara en un futuro a seguirlo haciendo.
 

Informatica como Instrumento de Aprendizaje

1) Historia de la Informática como instrumento de aprendizaje, sus orígenes.


La informatica  como instrumento de aprendizaje tiene sus origenes aproximadamente en la decada de los sesenta donde el uso de computadoras en las escuelas fue mucho mayor y los maestros tenian acceso al menos a una en el salon de clases; es de recalcar que en dicho inicio la computadora solo era util para enseñar sobre la programacion, sin embargo los docentes no se encontraban con la disposición de hacer uso de ellas para otras enseñanzas , ya que no se consideraba de gran importancia a la hora de impartir las clases o en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
En 1965, mainframes y minicomputadoras fueron colocados en algunas escuelas, pero sobre todo para los administradores. Dos años más tarde, los programas de formación profesional escolares comenzaron a enseñar mantenimiento de computadoras. A inicios de la decada de 1980 la informatica se vio significativa en el amplio mundo de los negocios por lo que se hizo referencia a que los estudiantes necesitan desarrollar competencias en informatica lo cual implicaba aprender lenguajes de computacion y para esta misma decada la computadora personal se hizo popular por la facilidad que proporcionaba en la interaccion maestro- alumno en la enseñanza.

Para 1983 la informatica ya formaba parte de los requisitos para graduarse de secundaria segun la Comisión Nacional para la Excelencia en la Educación. En los siguientes años la computadora era clave para la enseñanza de la informatica y era impartida por una profesora en aula o laboratorio en particular. En 1984, se crea un nuevo software el cual puede ser utilizado por los estudiantes en una variedad de temas, como por ejemplo escribir ensayos, los datos de la organización y el trabajo de ilustración.

A inicios de la decada de 1990 surgieron laserdisc, y las compañías de libros de texto a menudo se combina con los libros laserdiscs,ademas las clases de mecanografia pasaron a realizarse a partir de la computadora. Realmente lo mas importante de esta decada viene a ser que el maestro pudo contar con muchos mas recursos para enseñar y que a partir de estos involucró mucho mas en el proceso a los estudiantes, la tecnologia viene a mejorar la experiencia educativa mediante el uso de juegos de computadora, software educativo e Internet que posibilita la obtencion de informacion.

Para als escuelas no ha sido una tarea facil mantenerse actualizado con respecto a la informatica ya que esta cambia constantemente. Gracias a los avances que se han alcanzado y a la ayuda de los gobiernos, quienes vieron la importancia de introducir la tecnología a las escuelas, es que ahora se cuenta con planes de estudio para todos los estudiantes que les brindan los conocimientos suficientes para defenderse en esta sociedad informacional.

 

2) Importancia y ventajas de utilizar la Informática como Instrumento de Aprendizaje.

 

La importancia de la informatica como instrumento de aprendizaje radica en que los estudiantes esten completamente actualizados y la asuman como una herramienta de apoyo para sus actividades ante lo cual puedan alcanzar su desarrollo personal en todas sus dimensiones ya que estos pueden personalizar su aprendizaje con la orientacion previa del docente. 

 

         Ventajas

• Implica la personalizacion del aprendizaje y flexibilidad en los estudios.
• Es una herramienta mediadora del aprendizaje.
• Se cuenta con todo tipo de recursos y son muy accesibles para el alumno.
• Contribuye a la motivacion y el interes por aprender.
• Permite la interaccion con el computador y otros compañeros por lo que fortalece sus valores como la convivencia y el respeto, colaborar y trabajar en equipo. 
• Estimula la creatividad y fortalece la autonomia.
• Da lugar a la actualización profesional.
• Propicia una alfabetizacion digital.
• Permite el tratamiento de la diversidad.
• Ayuda al docente a que la clase no sea repetitiva y facilita para llevar un control y a realizar una evaluación.

REVISTA DIGITAL

"Tecnología: Investigación y rendimiento academico"

Describe el punto de vista de los autores que mas llamo tu atención.

El punto de vista el cual me llamo mucho más la atención es el de Vidales (2005), quien aporta que el uso de las TIC en la educación indica que son interactivas, flexibles, entretenidas y con la capacidad de transferir información amplia e instantánea, lo cual es muy cierto porque permite establecer vínculos con la maquina y otros individuos, es entretenida porque la mayoría de alumnos prefieren realizar una actividad en una computadora ya que les favorece en diversos aspectos y le ponen todo su interés a lo que están realizando y finalmente se obtiene la información de manera fugaz de modo que pueden escudriñar las diversas informaciones que encuentran; como el autor lo dice este hecho no ha podido transformar las aulas ni condicionar en su totalidad la educación.

 
Además comparto la idea de Peón, Anaya y Olguín (2000) que es de suma importancia que haya en las aulas al menos dos recursos tecnológicos que favorezcan tanto la cátedra como el aprendizaje de las persona, al contar con  dichos recursos se pretende mejorar la calidad y el rendimiento del estudiante porque permite que este identifique con más facilidad los contenidos presentados de manera digital.

¿Cual es el impacto mas significativo de las TIC en la investigación?

Su impacto es que ha permitido el enriquecimiento de toda la gran gama de información que existe en el internet lo cual ha contribuido en la mejora de la recolección de datos que esencialmente se tiene interés de conocer; ademas de los cambios que ha aportado a la educación de manera que se formen mayor número de profesionales y con más alcances científicos generando mas avances tecnológicos que abarcan las diferentes areas en el que los seres humanos nos desenvolvemos.

¿Consideras que mayor tecnología mejoraría el rendimiento académico? Justifica tu respuesta.

Si, considero que una mayor cantidad de tecnología mejoraría el rendimiento académico porque  viene a transformar las antiguas metodologías y consigue atraer el interés de los estudiantes ya que facilita la recolección de información y la elaboración de tareas, asimismo dinamiza la clase haciéndola más participativa y activa, pero el precio para lograr un rendimiento  optimo es motivar a los estudiantes al buen uso de las tecnologías para que no hayan factores que intervengan en su proceso de aprendizaje.

Según tu criterio, que propones para mejorar el desempeño académico en las instituciones.

Inicialmente que los padres se involucren en el proceso educativo de sus hijos a modo que estos consideren su apoyo, mejorar o transformar el contexto donde el alumno aprende para que se enfoque en su labor, impartir  desde grados menores el uso adecuado de las tecnologías en todo su desarrollo intelectual, que los docentes desarrollen diversidad de estrategias pedagógicas que permitan al estudiante interactuar, aprender y aportar conocimientos, hacer eficaz el uso de las tecnologías como un recurso innovador y potenciador del aprendizaje.

 

BASES PEDAGOGICAS DE INTERNET

Bases Pedagogicas de Internet

 

• Constructivismo

Es un enfoque que sostiene que el individuo tanto en los aspectos cognoscitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción entre esos dos factores. El conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano, que se realiza con los esquemas que ya posee, con lo que ya construyó en su relación con el medio que la rodea; en consecuencia es la teoría del aprendizaje que destaca la importancia de la acción, es decir del proceder activo en el proceso de aprendizaje.

 

Inspirada en la psicología constructivista, se basa en que para que se produzca aprendizaje , el conocimiento debe ser construido o reconstruido por el propio sujeto que aprende através de la acción, esto significa que el aprendzaje no es aquello que simplemente se pueda transmitir.

 

 

 

 

 

• Teoría de la conversación                            

La teoría sigue el punto de vista de Vygotsky sobre el hecho de que aprender es por naturaleza un fenómeno social; que la adquisición de nuevo conocimiento es el resultado de la interacción de gente que participa en un diálogo.

 

La Internet adhiere a la noción vygotskiana de interacción entre gente que trae diferentes niveles de experiencia a una cultura tecnológica. Pask sigue el punto de vista de Vigotsky para el que aprender es por naturaleza un fenómeno social, la adquisición de nuevo conocimiento es el resultado de la interacción de gente que participa en un diálogo y aprender es un procesos dialéctico en el que un individuo contrasta su punto de vista personal con el de otro hasta llegar a un acuerdo.

 

Según este autor la relación entre pensamiento y palabra no es un hecho sino un proceso, un continuo ir y venir del pensamiento a la palabra y de la palabra al pensamiento, la comunicación directa entre las mentes es imposible, la comunicación sólo puede lograrse en forma indirecta. El pensamiento debe pasar primero a través de los significados y luego a través de las palabras. Para comprender el lenguaje de los otros, no es suficiente comprender las palabras, es necesario entender su pensamiento, también debemos conocer las motivaciones.

 

 

 

• Teoría del conocimiento situado

De acuerdo con esta teoría, el conocimiento es una relación activa entre un agente y el entorno, y el aprendizaje ocurre cuando el aprendiz está activamente envuelto en un contexto instruccional complejo y real.

El entorno Internet responde a las premisas del conocimiento situado en dos de sus características: realismo y complejidad. Por un lado, la Internet posibilita intercambios auténticos entre usuarios provenientes de contextos culturales diferentes pero con intereses similares.
 
La teoría del “conocimiento situado” es la forma perspectiva pedagógica que va permitir hallar el lado bueno del desarrollo instruccional a diseñar, con bases epistemológicas del conocimiento accesible por Internet, con el diseño siempre mejorable de la modalidad a distancia, permitiendo estimular el auto aprendizaje y la legitimación de las aulas virtuales.

Análisis de sus aplicaciones en la educación

El constructivismo juega en la educacion un papel de suma importancia porque permite que el aprendizaje se construya por medio de lo que ya es de conocimiento propio a causa de la interacción con el entorno, esta teoría plantea que el alumno debe mantenerse activo en la realización de diferentes acciones, desarrollando de ese modo las diversas áreas del conocimiento. Por otro lado se encuentra la teoría de la conversación que como su nombre lo indica no es mas que el diálogo como medio intermediario en el aprender ya que al compartir diferentes ideas se recoge una gran parte de información que luego es procesada por nuestra mente; el internet viene a influir a esta teoría ya que es de utilidad en procesos de interacción social. Finalmente se encuentra la teoría del conocimiento situado que hace enfásis sobre lo esencial que se convierte el contexto en el que se aprende debido a la percepción que se divisa y que para que este aprendizaje se logre el alumno debe estar muy intimamente ligado a todo aquello que sea de carácter instruccional.

Estas tres teorías están intimamente ligadas con respecto al internet porque por un lado  este brinda las herramientas de interacción e intercambios de puntos de vista, además que proporciona la implementación de contextos para el estudiante, que finalmente lo llevan a hacer  una reconstrucción del pensamiento conforme a las bases antes mencionadas.

 

Diagrama de Espina de pescado.Ventajas y Desventajas de aprender con la computadora.

Ventajas y Desventajas de aprender con la computadora

Ventajas

• Se explora libremente dando lugar a un aprendizaje personalizado.
•  Aumenta la motivación el gusto por aprender.
• No hay dependencia de horarios y no es siempre necesario acudir a un establecimiento en concreto.
• Mayor cantidad de fuentes de información.
• Mejora la capacidad de percepción del espacio.
• Se reduce el tiempo de aprendizaje.
• Favorece al desarrollo de la inteligencia.

Desventajas

• Falta de interacción con otras personas.
• Se daña la visión y otras partes del cuerpo por la postura.
• Pueden haber distracciones.
• Se fomenta el sedentarismo.
• Mínimo esfuerzo para el desarrollo de ideas.
• Dependencia por la computadora para aprender en toda situación.
• No hay control o supervisión de los contenidos.

Bienvenidos y Bienvenidas al blog informativo

Mi nombre es Margarita Flores, soy una estudiante de profesorado en matemáticas y decidí estudiar dicha carrera no solo por el hecho de que me gustan los números sino ademas siento esa pasión de enseñar, de saber que puedo ayudar a muchas personas siendo una facilitadora del conocimiento, es un orgullo para mi esta profesión ya que mi carrera es muy  humanitaria y es por ello que me encantaría ejercerla.
La tecnología en dicha profesión la aplicaría como una ayuda clave para la organización de notas o control de asistencia de los estudiantes, ademas para hacer mis clases mas demostrativas a modo que por medio de los recursos tecnológicos puedan aprender de manera mas significativa por medio de vídeo tutoriales y de reflexión, así como también otros programas útiles para demostraciones matemáticas.

Me gustaría mucho aprender a realizar test para un examen que se vea llamativo y el estudiante lo sienta fácil, también editar vídeos en ciertos programas y conocer reglas de algunos programas esenciales principalmente powerpoint.

Con esto ya  mencionado les doy la mas cordial bienvenida a todos y todas, y espero que les gusten y les parezcan interesantes las publicaciones en mi blog.